As Escolas Judiciais são instituições que possuem como objetivo principal o aperfeiçoamento profi ssional dos (as) magistrados (as) e servidores (as), auxiliando-os (as) na formação inicial e contínua e, com isso, melhorando a própria prestação jurisdicional.
No âmbito da Justiça do Trabalho, além da ENAMAT, Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados do Trabalho, que funciona em Brasília junto ao Tribunal Superior do Trabalho (TST), existem 24 Escolas Judiciais desempenhando cada uma em sua Região, a nobre missão de capacitação do corpo técnico de seus Tribunais Regionais do Trabalho.
O Conselho Nacional das Escolas de Magistratura do Trabalho, Conematra, apresenta o presente livro Escolas Judiciais Trabalhistas: experiências e boas práticas convidando os (as) leitores (as) a se encantarem com o universo da educação no âmbito das escolas judiciais trabalhistas.
Há uma riqueza de experiências e boas práticas na condução dos estudos para o aprimoramento da prestação jurisdicional trabalhista e é preciso que esse conhecimento seja compartilhado.
Boa leitura!
– Coordenadores
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Peso: 0,25 kg Dimensões: 17 × 24 × 5 cm Ano: 2024 Edição: 1ª Número de páginas: 254 |
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Juiz do Trabalho do TRT da 5a Região, Titular da 9a Vara do Trabalho de Salvador – BA. Professor Associado III da Faculdade de Direito da UFBA (professor na graduação, Mestrado e Doutorado). Mestre e Doutor em Direito do Trabalho e da Seguridade Social pela USP. Pós-Doutor em Direito do Trabalho pela PUCRS. Mestre em Direito Privado e Econômico pela UFBA. Titular da Cadeira n. 52 da Academia Brasileira de Direito do Trabalho. Titular da Cadeira n. 26 da Academia de Letras Jurídicas da Bahia. Coordenador Acadêmico da Escola Judicial do TRT5 (biênio 2023/2025). |
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Doutor em Direito do Trabalho pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Direito Constitucional pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Especialista em Direito Constitucional pela Universidade de Fortaleza – UNIFOR. Especialista em Direito Processual Civil pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Graduado em Jornalismo pela Universidade de Fortaleza – UNIFOR. Professor do Curso de Direi- to da Universidade de Fortaleza – UNIFOR. Membro Titular da Academia Cearense de Letras Jurídicas (Cadeira 26). Membro Titular da Academia Brasileira de Direito do Trabalho (Cadeira 99). Desembargador do Tribunal Regional do Trabalho da 7a Região. Corregedor Regional do Tribunal Regional do Trabalho da 7a Região (biênio 2021/2022). Diretor da Escola Judicial do TRT 7a Região (biênio 2023/2024). Presi- dente do Conselho Nacional das Escolas de Magistratura do Trabalho – Conematra (2024/2025). |
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Bacharela em Direito pela Faculdade de Direito do Recife/UFPE, 2005. Especialista em Direito Processual e do Trabalho pela Uniderp, 2009. Especialista em Economia do Trabalho e Relações Sindicais pela Unicamp/Sesit, 2023. Mestranda em Políticas Públicas/ UFPE. Juíza do Trabalho no TRT6 desde 2014, atualmente, Coordenadora da Escola Judicial e Auxiliar da Vice Presidência (juíza Gestora do setor de Precatórios do TRT6). Vice Coordenadora do Subcomitê de Atenção às Pessoas em Situação de Rua do TRT6. Secretária Executiva do Conematra 2024/2025. Professora de Direito Processual e do Trabalho em pós-graduações. Tem artigos publicados, capítulos de livros e livro escrito em coautoria. Mãe de Tiago e Francisco. |
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PREFÁCIO APRESENTAÇÃO UMA IDEIA “PERMANENTE” PARA AS ESCOLAS JUDICIAIS DA JUSTIÇA DO TRABALHO A INOVAÇÃO DIGITAL NA ESCOLA JUDICIAL: A CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO TRANSFORMADOR A ESCOLA JUDICIAL PROFESSOR PAULO EMÍLIO RIBEIRO DE VILHENA – TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 3ª REGIÃO – MINAS GERAIS EQUIDADE DE GÊNERO, RAÇA E DIVERSIDADE NA EJUD4: MAIS DO QUE TEORIA, AÇÕES MAGISTRATURA E SOCIEDADE: A ESCOLA JUDICIAL DO TRT5 E O SEU PAPEL DE APROXIMAÇÃO AO DIÁLOGO SOCIAL ATIVO ARTE FAZ PARTE: AÇÕES FORMATIVAS DA EJUD-6 A INTERIORIZAÇÃO DA ESCOLA JUDICIAL DO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 7ª REGIÃO: RESULTADOS E PERSPECTIVAS FORMAÇÃO ITINERANTE E GRUPOS DE ESTUDOS: CONHECIMENTO DA REALIDADE E EMPODERAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO ALINHADAS ÀS NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PROMOVIDOS PELA EJUD9 BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE OS 30 ANOS DA ESCOLA JUDICIAL DO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 10ª REGIÃO A ESCOLA JUDICIAL ITINERANTE DO TRT 11ª REGIÃO NA AMAZÔNIA E A EFETIVAÇÃO DO ACESSO À JUSTIÇA POR MEIO DA INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO EM DIREITOS ATUAÇÃO DA EJUD12 NA CONSTRUÇÃO DA EQUIDADE DE GÊNERO: COMPARTILHANDO UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA OS DESAFIOS DA RETOMADA DOS EVENTOS PRESENCIAIS PELAS ESCOLAS JUDICIAIS VOOS ALTOS E RAÍZES FIRMES: A ESCOLA JUDICIAL DE RONDÔNIA E ACRE E A JORNADA DAS ANDORINHAS-AZUIS A APRENDIZAGEM EM SUAS DIVERSAS FORMAS A ESCOLA JUDICIAL COMO INSTRUMENTO DE CONCRETIZAÇÃO DA CIDADANIA O MAPEAMENTO DOS FLUXOS DE TRABALHO COMO FERRAMENTA PARA A EXTERNALIZAÇÃO E O COMPARTILHAMENTO DOS CONHECIMENTOS ORGANIZACIONAIS: A EXPERIÊNCIA DA EJUD 17 ARGUMENTO DA AUTORIDADE, AUTORIDADE DO ARGUMENTO, E O RESPEITO À AUTONOMIA DAS PARTES DURANTE AS TRATATIVAS DE CONCILIAÇÃO – EXPERIÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE CONCILIADORES DA ESCOLA JUDICIAL DO TRT DA 18ª REGIÃO ESTRATÉGIAS PARA LEVANTAMENTO DE NECESSIDADES DE CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES DO TRT19 A COOPERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL COMO ESTRATÉGIA DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL E EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE GÊNERO, RAÇA E DIVERSIDADE A IMPORTÂNCIA ESTRATÉGICA DO OFERECIMENTO DE MESTRADO EM DIREITO PELA ESCOLA JUDICIAL |
